孩子的智商与性格塑造一半来自先天遗传，一半自后天的培养因素。美国哈佛大学教授在研究儿童智力发展时发现，孩子一共会经历三个明显的大脑发育高峰期。如果家长有抓住这些时期认真教育和灌输正确的三观态度，对于性格品行塑性大有提升。
关键第一期：三岁前
婴儿从出生到三岁前会虽然发育未成熟，但就在这阶段孩子自主意识将会产生。他们都是通过模仿来累积经验，并刺激着大脑。这时候家长就需要树立好榜样，你们的行为将起到一个很好的示范。为什么有些孩子在婴童时期行为和习惯都非常稳定，除了父母日复一日的榜样影响着，其中也是有认真陪伴玩乐、阅读、听音乐等刺激到大脑发育。总结一句话，3岁前除了用心陪伴孩子，父母也需要做好和提升自己。
关键第二期：六岁前
幼儿园期间的孩子将迎来第二个大脑发育高峰期，这时候的他们智力正在迅速发展。到了6岁基本接近成年人的认知水平，只是深度广度仍需要增强。这段时间也是孩子专注力、记忆力以及分析能力培养的重要时期。如果这个阶段做好，上了学校后很多事情能省心，不建议过于严苛应以引导为主，强制为辅。尤其是“一言堂”命令的方式更万万不可，这只有让孩子降低自主探索而实现大脑开发。
关键第三期：八岁至十岁
最后一个大脑发育高峰期落在八岁至十岁之间，这时他们的世界观已逐渐形成，对于事物好坏有了自己的标准和判断，并且慢慢形成自己的三观。智力与成人一样的年纪，透过家长的深入解说很多事情他们都能掌握，所以千万别乱说话或糊弄孩子，最后他们只会透过网上不真实的资讯来形成自己的认知。除了要适当放手，孩子犯错时应以纠正为主而不是打骂，否则将激起他们内心严重叛逆情绪。
总结：教授在进行研究时认为这三大高峰期是"稍纵即逝"的，尤其是最后一个，只有短短两年时间。孩子在10岁之后大脑几乎不再增重，脑回路也都定型，除了智力已分出高低，连三观、习惯、品行等也很难重新塑造。所以，家长们千万别老是说孩子长大自然会懂，以为把孩子交给学校老师就万事大吉。就算不为智力超常，三观品行都是从一张白纸时期开始灌输才是最有效果的。
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