教育部准备将《圣训40段》鉴赏单元，引入政府学校的举措惹来多方炮轰。继教育部发文告解释后，首相安华也澄清，《圣训40段》只会用于穆斯林师生，非穆斯林群体无须参与。
政府没强制非穆斯林学习
安华今日出席由柔州希盟与国阵联合举办的汇报会上如是指出。
他解释，将《圣训40段》引入校园是为了让年轻穆斯林获得应有的宗教教育，因此非穆斯林学生并不会被强制学习。
“教育部仅对穆斯林群体落实《圣训40段》，让穆斯林深入了解伊斯兰宗教，政府没有意图强制实施，让非穆斯林学生学习。”
《圣训40段》为拯救国家
安华指出，《圣训40段》是年轻穆斯林的宗教基础，对于他们是否能理解伊斯兰教义尤其重要。
“如果他们只是浅白地按照现有的理解，那么孩子们将会误以为咒骂、侮辱以及诽谤的行为是属于伊斯兰教的一部分。因此，我们必须找到真正的方法。”
安华也吁请非穆斯林群体明白，这是拯救马来西亚未来的一种方式。
“我们别无选择，否则我们将把我们的孩子留给他们所认为有权威的诽谤者。”
什么是《圣训40段》？
根据公开资料显示，《圣训40段》被公认为伊斯兰最重要的圣训集之一。
此书汇集了先知穆罕默德的40条圣训（Hadith），这些圣训广泛涵盖了伊斯兰教义、道德、礼仪和行为规范等各个方面。
《脑威圣训》的意义在于，提供一个简洁全面的指南，促进信徒对伊斯兰教义有更深的理解，且运用在日常生活中。
它涵盖了一系列主题，包括信仰、饶恕、施舍、饮食规律、教徒之间的关系等，因此它常常被引用为教育信徒和促进灵性的指南。
此书是由叙利亚在十三世纪的的伊斯兰法学家兼圣训学者依马目纳瓦维（Imam Nawawi）编选而成。
依马目纳瓦维（1233–1277年）对伊斯兰法学有巨大的贡献，也是伊斯兰法学、神学和教法方面的重要学者。
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看更多： 全国学校落实“伊斯兰圣训”惹议 马华促火箭部长表态别静静！
政府没强制非穆斯林学习
安华今日出席由柔州希盟与国阵联合举办的汇报会上如是指出。
他解释，将《圣训40段》引入校园是为了让年轻穆斯林获得应有的宗教教育，因此非穆斯林学生并不会被强制学习。
“教育部仅对穆斯林群体落实《圣训40段》，让穆斯林深入了解伊斯兰宗教，政府没有意图强制实施，让非穆斯林学生学习。”
《圣训40段》为拯救国家
安华指出，《圣训40段》是年轻穆斯林的宗教基础，对于他们是否能理解伊斯兰教义尤其重要。
“如果他们只是浅白地按照现有的理解，那么孩子们将会误以为咒骂、侮辱以及诽谤的行为是属于伊斯兰教的一部分。因此，我们必须找到真正的方法。”
安华也吁请非穆斯林群体明白，这是拯救马来西亚未来的一种方式。
“我们别无选择，否则我们将把我们的孩子留给他们所认为有权威的诽谤者。”
什么是《圣训40段》？
根据公开资料显示，《圣训40段》被公认为伊斯兰最重要的圣训集之一。
此书汇集了先知穆罕默德的40条圣训（Hadith），这些圣训广泛涵盖了伊斯兰教义、道德、礼仪和行为规范等各个方面。
《脑威圣训》的意义在于，提供一个简洁全面的指南，促进信徒对伊斯兰教义有更深的理解，且运用在日常生活中。
它涵盖了一系列主题，包括信仰、饶恕、施舍、饮食规律、教徒之间的关系等，因此它常常被引用为教育信徒和促进灵性的指南。
此书是由叙利亚在十三世纪的的伊斯兰法学家兼圣训学者依马目纳瓦维（Imam Nawawi）编选而成。
依马目纳瓦维（1233–1277年）对伊斯兰法学有巨大的贡献，也是伊斯兰法学、神学和教法方面的重要学者。
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