小学四年级学习评估将在今年10月启动！教育部长法迪娜指出，该项评估将以马来文、英文、科学和数学为核心科目，以确保学生掌握读写、算术和高阶思维能力。
巫英数科为小四评估核心科目
法丽娜：华小生将纳入华文
法丽娜今天在国会上议院部长问答环节，回答伊党上议员仄阿里亚斯的提问时表示，这4项核心科目是学生全面发展的关键，且与我国课程的整体架构相连接。
针对华文小学和泰米尔文小学的学生，她指出，华文和泰米尔文科也将纳入学习评估，以满足各源流学校的教学需求。
“这项举动体现了教育部致力于确保所有学校学术标准统一的当时，也尊重我国多源流教育制度。”
法丽娜补充，其他科目则将继续通过现有的期末测验进行评估，惟这项小四学习评估将由考试局安排集中进行。
“试题与评分指南由考试局统一制定与印制，教师无需自行命题，包括相关科目的学年终评估。”
法迪娜指出，相关数据将协助教师更准确掌握学生学习情况，使五、六年级阶段的支援措施更具针对性。
中三评估涵盖5科
作为升学分流参考
此外，法丽娜也说明，中三学习评估的科目则为马来文、英文、科学、数学和历史。
他解释，这项评估旨在衡量学生在语言能力、知识掌握、应用能力、推理能力以及科学过程技能方面的表现。
“这些技能也将作为决定学生升上中四时，选择学术或技能科目组合的重要参考依据。”
图：Jabatan Penerangan Malaysia
“评估旨在诊断学生实际水平”
法丽娜：成绩不得用于申请用途
然而，法丽娜也强调，小四与中三学习评估不是为了取代中央考试，而是作为国家基准评估机制，协助教育部与校方制定更有效的干预与提升措施。
她指出，相关评估并非为了比较学生、学校、地区或州属之间的成绩高低，而是作为诊断性评估工具，以掌握学生在基础学习层面的实际水平。
对此，小四和中三的学习评估矩阵成绩单，并不能用于任何官方用途，包括申请其他教育机构。
法丽娜表示，教育部将提供明确指南并加强监督，确保评估公平、有效地落实，同时符合2026年至2035年国家教育发展蓝图的愿景。
►《热点 Hotspot》正式开通WhatsApp频道！
点击此处链接，现在就追踪我们的频道，让你不错过国内大小事、网络热门话题、专题报道及时事评论。别忘了打开旁边的小铃铛哦！
==============================
看更多: 要放炮就要“执手尾” SWCorp首席执行员 卡立莫哈末：初八晚拜天公，加强巡逻住宅庙宇
