首相安华宣布，所有在国际学校、宗教学校以及独中就读的大马学生，必须报考大马教育文凭考试（SPM）中的马来文及历史科目。
“未来升大学不再有问题”
政府冀解决马来语争议
安华今日在布城国际会议中心（PICC）为《2026年至2035年大马教育大蓝图》主持推介礼时说，此举旨在解决长期以来围绕马来语的争议，同时确保学生在申请大学时，不再成为争议性课题。
“我重申语言的必要性，并要求我国所有教育体系，必须依据教育部的课程规定，将马来语列为必修科目直至SPM阶段。”
“无论学生就读国际学校、宗教学校，还是统考体系，都必须参加马来文与历史科目的SPM考试。”
“只要这个条件被接受，我们都会表示欢迎。我相信大多数各族群民众都会支持和执行。”
图取自Kementerian Pendidikan Tinggi面子书
语言教育不能敷衍了事
安华：须提高英语教学质量
安华指出，马来语不仅是国家的官方语言，其掌握程度更应提升为通用语言（lingua franca）及学术语言。
他也强调，应全面提升英语的学习与掌握水平，学生必须精通英语作为第二语言，以应对国际贸易、数字化转型以及人工智能等全球发展趋势。
“学习和教学不能敷衍了事。国家的英语教育标准和质量必须提高，因为我国是一个贸易国家。掌握英语应成为优先事项，以确保孩子们未来在国际舞台及数字转型、能源转型、人工智能（AI）等领域具备竞争力。”
此外，安华表示，全国小学必须配备充足师资，以教授包括华语、淡米尔文和阿拉伯语在内的选修语言科目，让学生能够根据自身兴趣与需求学习多种语言。
“学校必须提供这些语言选修课程，让学生有机会掌握这些领域。我们希望彻底化解我国长期存在的语言教育争议。”
图取自Kementerian Pendidikan Tinggi面子书
高教不再必修马来语与历史
另一方面，首相安华指出，自今年起，高等教育阶段将不再强制学生修读马来语及历史科目。
他说，相关部门将改以通识课程（MPU）的方式，把宪法课题及马来西亚历史元素纳入学生的共同课程，作为课外与素质培养的一部分，以持续加强学生对国家宪政体系及历史发展的认识。
安华强调，这项调整旨在优化高等教育课程架构，在赋予高等学府与学生更大弹性的同时，依然确保国家核心价值观与历史意识，得以通过合适的平台传达与培育。
图取自Kementerian Pendidikan Tinggi面子书
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