针对外界声称现行教育制度中的考试已“废止”的说法，教育总监莫哈末阿占澄清，目前的教育体系仍以考试为核心，包括校本评估（PBS）、课堂评估（PBD）、学期末测验（UASA）及大马教育文凭考试（SPM）等，仍然是评估学生学习成果的重要工具。

莫哈末阿占接受《每日新闻》专访时认为，有关现行教育体系没有考试的说法是不准确的。

他解释，除了课堂评估（PBD）和课外活动评估（PAJSK）之外，学校仍实施学年末测验（UASA），以及大马教育文凭考试（SPM），作为总结性评估。

莫哈末阿占也直言，外界要求恢复考试的呼声值得尊重，但必须明确，现行教育体系仍然包含多项考试和评估。

“避免学生因过度考试而压力”
教育总监：评估旨在减轻负担

莫哈末阿占进一步说明，小六检定考试（UPSR）、中三评估考试（PT3），以及学年末测验（UASA）虽然形式不同，但本质一致，都是基于评估的工具。

“UPSR属于传统考试性质，PT3则偏向评估性质，因此两者都是评估工具。UASA同样属于评估。只是管理方式有所不同。”

他指出，过去UPSR和PT3由考试局统一管理，而UASA则由各校自行管理。

“UASA的考题也类似，即由教师根据JSU编题，并存入考试局题库，再上传到各校系统。这样的安排不仅保留了评估功能，也避免小学阶段学生承受过度考试压力。”

“现行评估不是为了升学”
教总监：而是关注儿童发展

莫哈末阿占强调，这3项评估的目的不是为了取得大学入学资格，而是为了获得有关儿童发展的资讯。

“通过这些评估，家长、教育官员甚至社会领袖都能根据数据制定策略和提供支持，帮助学生更好地学习。”

对于有人担心取消UPSR和PT3会导致学生不专心学习甚至染上不良习惯，莫哈末阿占表示，此类现象仅占全国学生极少数，有关说法并不公平。他呼吁家长、教师及社会各界共同扮演引导和榜样角色，教育孩子树立正面价值观。

“孩子本性纯真，我们都有责任引导、教育、劝诫他们，并以身作则。”

【新闻背景】
前教长吁恢复UPSR与PT3
“以准确评估学生掌握程度”

教育部于2021年宣布，永久废除小六检定考试（UPSR），并改以强化校本评估（PBD）评估小六生的学习表现。

同年，中三评估考试（PT3）也被取消，由校本评估（PBS）取代。

日前，前教育部长马智礼与马哈兹尔呼吁恢复UPSR和PT3，以便更准确评估学生的学术掌握程度和学习成绩。

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