教育部：每30分钟网课 可让学生休2至5分钟

教师可进行课堂评估 确保学生了解程度 另外，教育部指出，教师在进行居家教学时，需持续进行课堂评估（PBD），以了解学生的掌握程度。而课堂评估可透过观察、口头或书面方式进行。

网课教学需变通 教育部补充，教师在进行居家教学时，可采用“模块式学习”（Pembelajaran menggunakan modul）和“项目式学习”（Pembelajaran berasaskan projek）的方式。

“模块式学习”需要有结构性的计划，以满足科目的需求，以及在适当的时间内进行。该学习内容必须包括模块主题、根据课程及评价标准文件（DSKP）的学习目标、活动进行的时间、有关活动的解释和评量学生掌握的评估。

在“项目式学习”方面，则可根据科目，或结合数个科目进行。教师在执行该方式时，需给学生设下题目、协助学生鉴定完成项目的方式、设下学生完成项目的时间、项目成果发表与反馈。