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捍卫英文教数理立场 敦马:教育不能一成不变
前首相敦马今天批评,国内教育体系已经不再符合时代的要求,且教育部也未采纳他多年来推崇的英文教数理的立场,因此他反对通过《2021财政预算案》对教育部的拨款。不过,教育部拨款依旧以声浪表决通过。
他表示,随着通讯科技的发展,我国应配合时代的变迁适时调整现有的教学系统,让学生更容易吸取知识。他解释,几乎所有的研究都是以英语为主,若要撰写成马来文则需精通双语的科学专家,但遗憾的是我国并没有这样的翻译人才。
他也举例,过去的教学都是在课堂内进行,然而现在孩子们已能通过YouTube来学习新的知识。他补充,这些网络课纲主要由专家准备,且随时能够复习,并搭配动画来让学生更专注在学习过程中。对此,他希望政府能研究,并在我国推出这种科技时代的教学方式,来与年轻人的未来生活方式保持一致。
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建议推行团结学校
另方面,巫统京那巴当国会议员邦莫达认为,孩子们应从小就被灌输团结精神的重要性。因此,他建议教育部从明年开始,把各源流学校集合在一起,以在各州推出1或2所团结学校(Sekolah Perpaduan)。
他解释,学校分开等原因,间接分裂了孩子们的团结精神,所以通过团结学校,学生们可以互相接触及交流,来让孩子们团结起来。
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